TELETRABAJO MARZO 2020

Saludos,

Se anexan los trabajos para Grados 10 y 11 de la Mañana.
(Artistica, Sociales, Economia, Etica e Informatica)

Institución Educativa ALBERTO MENDOZA MAYOR.

Paginas WEB - (Html) UNDECIMO

Descargar el Manual para seguir las Clases.


http://www.aragonemprendedor.com/archivos/descargas/manual_rapido_html.pdf

Documentos Emprendimiento

MODELO CANVAS

Guia Didactica. Descargar

Recuperaciones 11o (Cableado y App)

RECUPERACIÓN 1. CABLEADO

1. Haga una breve descripción de los tipos de cable de red

2. ¿Las siglas UTP del cableado estructurado que significa?

3. Investigar los cables para ethernet categorías: 5, 5E, 6 y 7 y describir las diferencias entre ellas, como Velocidad, características de blindaje y uso.

3. ¿Para que sirve un cable cruzado y como debe ser ponchado?

4. ¿Que es la fibra óptica?

5. ¿Cuales son sus usos?

5. ¿Cuales son las velocidades que alcanza en comunicaciones?

6. ¿Cuales son las principales ventajas de la fibra óptica?

7. ¿Cuales son las principales desventajas de la fibra óptica?

8. Tener en cuenta la buena presentación del trabajo y escrito a mano.

RECUPERACIÓN 2. 

1. ¿Que es FTP y cual es su objetivo?

2. ¿Cuales son las principales ventajas y desventajas?

3. ¿Que variantes del protocolo FTP hay y cuales son las ventajas de cada una?.

4. ¿Nombre 5 servidores FTP gratuitos, escriba su dirección en Internet y las características que ofrecen?

5. ¿Nombre tres Apps para celular que lo conviertan en un servidor ftp?

6. ¿Anexar una foto de las aplicaciones encontradas?

7. El trabajo debe ser escrito a mano y debe tener buena presentación

Funciones Anidadas en Excel(Grados 11)

Estudiantes en Pasantías, Contratos y/o Recuperaciones

Realizar las 4 actividades de los siguientes enlaces, enviar por correo las soluciones en archvios de Excel y sustentar.

clic aqui

Nota: no es necesario suscribirse a dropbox para ver los archivos.

Proyecto De Vida - Grados 11o

Crear con Movie Maker u otra aplicación un video que presente imágenes de su proyecto de vida con las siguientes condiciones:

  

1.      Presentar imágenes y/o videos de cada periodo de tiempo:

Antes del 2020.

Durante y final del 2020

2025

2030

2035

2040

2.     Cada periodo debe contener al menos una imagen y/o video de los aspectos:

(Académicos, familiares  y personales; los aspectos laborales a partir del 2020,  si los tiene como pasantías y contratos)

3.      En cada periodo debe aparecer al menos un texto que exprese algo acerca de
      la época.

4.      Cada periodo debe ser presentado con un texto

5.      La animación debe contener al menos una canción (pueden ser varias)

6.      Entregar un CD marcado con: Grupo y Nombre Completo, El formato del video puede ser: avi, mp4, o flv

7.      Fecha de entrega: Hasta el 15 de Noviembre de 2020 máximo

8. El video es de su PROYECTO DE VIDA, no es dedicatoria para el novio o novia, abuela... etc

pueden usar el editor de video que quieran.


La animacion vale el 100% de la nota del 2o Periodo para quienes estan en Contrato o Pasantías.
y el 100% del examen para quienes estan asistiendo a clases

Quienes tengan correo en gmail y sepan utilizar el Drive, pueden subirlo y compartirlo al correo mendozamayor2011@gmail.com, de esta manera no necesitan traer el video en CD.

PROYECTO BASES DE DATOS

Inicialmente van a realizar los diagramas Entidad Relacion en papel, bien presentado, aqui enuncio los pasos y luego los dos ejercicios.

(EN PAREJAS o INDIVIDUAL)

Manual Access 2007 - Para Realizar la Base Datos dar clic aqui

Pasos:

1. Identificar las tablas de un problema y los campos de cada tabla y sus llaves primarias.
2. Identificar los tipos de Datos.
3. Identificar las tablas “No Evidentes” y sus campos, teniendo en cuenta que cumpla las necesidades del problema.

4.   Identificar las relaciones entre las tablas.

Seleccionar uno de los ejercicios, crear una base de datos en Access y realizar los siguientes ejercicios.

5.    Crear formularios en columnas de las tablas principales o las tablas que reconocemos de manera evidente. (llenar al menos 5 datos por formulario)

6. Crear subformularios donde sea necesario, recordar que para los subformularios primero se les crean consultas.
7.    Crear informes .

La semana 10 me comentaran sus dudas acerca de los problemas que han tenido o por correo y la misma semana me enviaran por correo la base de datos terminada.

email: mendozamayor2011@gmail.com

L La semana 11 se realizara la sustentación y las notas se distribuiran asi:

     Trabajo en clase  40 Puntos

     Proyecto             15 Puntos

S  Sustentacion         35 Puntos

Ejercicio 1: Se desea informatizar la gestión de una empresa de transportes que reparte paquetes por toda España. Los encargados de llevar los paquetes son los camioneros, de los que se quiere guardar el Dni, nombre, teléfono, dirección, salario y población en la que vive. De los paquetes transportados interesa conocer el código de paquete, descripción, destinatario y dirección del destinatario. Un camionero distribuye muchos paquetes, y un paquete sólo puede ser distribuido por un camionero.

De las ciudades a las que llegan los paquetes interesa guardar el código de ciudad y el nombre. Un paquete sólo puede llegar a una ciudad. Sin embargo, a una ciudad pueden llegar varios paquetes.

De los camiones que llevan los camioneros, interesa conocer la matrícula, modelo, tipo y potencia. Un camionero puede conducir diferentes camiones en fechas diferentes, y un camión puede ser conducido por varios camioneros.

Ejercicio 2: Se desea diseñar la base de datos de un Instituto. En la base de datos se desea guardar los datos de los profesores del Instituto (DNI, nombre, dirección y teléfono).
Los profesores imparten cursos, y cada curso tiene un código y un nombre. Cada alumno está matriculado en uno o varios cursos.
De cada alumno se desea guardar el no de expediente, nombre, apellidos y fecha de nacimiento. Los profesores pueden impartir varios cursos, pero un curso sólo puede ser impartido por un profesor. Cada curso tiene un grupo de alumnos, uno de esos estudiantes es el delegado del grupo.